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Am Millerntor in Hamburg fand kürzlich ein ungewöhnliches Fußballturnier statt, bei dem die Kinder selbst die Regeln bestimmten. Im Rahmen der Bildungsinitiative KICKFAIR wurde den Schülern die Verantwortung überlassen, das Turnier eigenständig zu organisieren und durchzuführen. Dieser Ansatz fördert nicht nur sportliche Fairness, sondern vermittelt auch wichtige soziale Werte.
Selbstbestimmte Regeln für ein faires Miteinander
Das Turnier, an dem drei Hamburger Stadtteilschulen teilnahmen, bot den Schülern die Möglichkeit, alle Aspekte des Spiels selbst zu gestalten. Die Regeln wurden in der ersten von drei Halbzeiten festgelegt, bevor das eigentliche Spiel begann. Dabei übernahmen die Kinder auch die Moderation und Organisation des gesamten Events. Die Lehrkräfte blieben im Hintergrund und ließen den Schülern die Freiheit, ihre Entscheidungen eigenverantwortlich zu treffen.
Lernen durch Reflexion
Ein zentrales Element des KICKFAIR-Konzepts ist die Reflexion nach dem Spiel, die als dritte Halbzeit bezeichnet wird. Hier diskutieren die Kinder, was gut gelaufen ist und wo es Verbesserungspotenzial gibt. Diese Methode fördert nicht nur das Verantwortungsbewusstsein, sondern hilft den Schülern, Konflikte konstruktiv zu lösen. Die Erfahrungen, die sie dabei sammeln, wirken weit über das Spielfeld hinaus und unterstützen ihre persönliche Entwicklung.
Übernahme von Verantwortung
Ein besonderes Merkmal von KICKFAIR ist die Möglichkeit für ältere Schüler, jüngere zu unterstützen und anzuleiten. So können sie allmählich in Rollen wie Moderatoren oder Mediatoren hineinwachsen. Diese Verantwortung fördert ihre soziale Kompetenz und stärkt das Gemeinschaftsgefühl. Durch das Prinzip der drei Halbzeiten lernen die Jugendlichen, wie wichtig es ist, ihre eigenen Werte zu vertreten und dabei fair und respektvoll miteinander umzugehen.
Ein Projekt mit nachhaltiger Wirkung
Das KICKFAIR-Projekt zeigt, wie sportliche Aktivitäten genutzt werden können, um wichtige gesellschaftliche Werte zu vermitteln. Am Ende des Turniers am Millerntor stand nicht der sportliche Sieg im Vordergrund, sondern das gemeinsame Lernen und Wachsen. Die Jugendlichen, die am Turnier teilnahmen, konnten stolz auf ihre Leistungen und den respektvollen Umgang miteinander sein. Dieses pädagogische Konzept hat das Potenzial, die Schul- und Lernkultur nachhaltig zu verändern und Jugendliche zu verantwortungsbewussten Mitgliedern der Gesellschaft zu machen.
Das KICKFAIR-Projekt zeigt eindrucksvoll, wie durch den Sport wichtige soziale Werte vermittelt werden können. Indem die Schüler lernen, Regeln selbst zu setzen und Verantwortung zu übernehmen, entwickeln sie Fähigkeiten, die weit über den Fußballplatz hinausgehen. Das Turnier am Millerntor hat bewiesen, dass junge Menschen in der Lage sind, auf Augenhöhe zu kommunizieren und faire Entscheidungen zu treffen. Solche Initiativen haben das Potenzial, das schulische Umfeld positiv zu beeinflussen und langfristig zu einer gerechteren Gesellschaft beizutragen.
Basierend auf Inhalten von www.focus.de und eigener Recherche.
